Kamis, 26 Mei 2011

Tips Mengajar Anak

  Seperti yang kita ketahui pada zaman modern sekarang ini pendidikan adalah hal yang paling di prioritaskan dalam hidup. Sejak dini,anak-anak sudah harus dibekali dengan pendidikan baik pendidikan agama,sains dan pendidikan bersosialisasi. Tetapi dengan usia yang masih kesulitan dalam berkonsentrasi dan sulit diatur terkadang orang tua kesulitan dalam mengajar anak. Dibawah ini saya paparkan mengenai tips-tips mengajar anak agar anak mau belajar tanpa harus dipaksa dan disajikan secara menyenangkan.

-Orang tua harus meyakinkan anak bahwa belajar adalah permainan dalam hidup yang paling menyenangkan bukanlah sesuatu hal yang membosankan.
-Jika anak sedang sakit,rewel,lelah ataupun lapar hentikanlah proses belajar mengajar. Jika tetap dilanjutkan itu sama sekali tidak bermanfaat bagi proses pembelajaran.
-Sajikan pembelajaran dengan hal0hal yang menarik seperti disajikan dengan gambar-gambar ataupun tampilan visual yang menarik lainnya.
-Perhatikan dimana kelebihan anak,berikanlah mereka wadah untuk mengembangkan bakat serta keahlian anak dan jadikan itu sebagai sesuatu hal yang patut dibanggakan.
-Jika anak menunjukkan sesuatu kelebihan dalam belajar jangan lupa berikan pujian ataupun sesuatu yang bisa membangkitkan motivasi dan semangat anak dalam belajar.
-Hindari emosi seperti marah ataupun ucapan-ucapan yang terkesan menyudutkan anak karena itu hanya mengakibatkan anak belajar dengan perasaan tertekan.

Asal Muasal Horoskop

Seperti yang kita ketahui bersama,kita sangat menanti-nantikan ramalan horoskop kita setiap kali kita membuka majalah atau media yang menyediakan layanan horoskop. Ntah ramalan itu benar atau tidak itu tidak penting bagi kita.Malah terkadang sering kali kita menjadikan ramalan itu sebagai patokan kita. Padahal itu kan hanya sekedar ramalan, Tetapi taukah kita sebenarnya bagaimna asal muasala dari horoskop kita tersebut? Mengapa digambarkan dengan simbol-simbol tersebut? Mari coba cek dari mana asal muasal lambang horoskop kita.

Aries ( March 21 – April 20 )
Aries
Aries
Berasal dari domba berbulu emas yang dikirim oleh Nephele untuk menyelamatkan putra-putrinya Phrixus dan Helle yang hendak dihukum mati oleh ayahnya, King Athamas, atas hasutan ibu tiri mereka, Ino. Domba tersebut membawa Phrixus & Helle terbang meninggalkan Boeotia menuju ke Colchis di Caucasus. Tetapi dalam perjalanan Helle jatuh ke laut dan tenggelam ke laut yg sejak saat itu dinamai Hellespont (Greek: pontus —> laut). Sesampainya di Colchis Phrixus diterima oleh King Aetes yang menikahkannya dengan putri sulungnya. Sebagai tanda terima kasih kepada para dewa-dewi yang telah melindunginya selama perjalanan, Phrixus mengorbankan domba tersebut dan memberikan bulu emasnya kepada mertuanya.

Taurus ( April 21 – May 21 )
Taurus
Taurus
Banteng jelmaan Jupiter saat menculik Princess Europa, putri King Agenor of Sidon dan Queen Telephassa.
Princess Europa, beberapa hari sebelum diculik, bermimpi ada dua orang wanita, Timur dan Barat, bertengkar memperebutkan dirinya, yang diakhiri dengan kemenangan Barat. Itu berarti dia harus meninggalkan tanah kelahirannya untuk pergi ke barat. Dia tidak bersedia. Akhirnya Jupiter sendiri menjelma menjadi banteng jinak di antara ternak peliharaan yah Princess Europa. Princess Europa terpikat oleh kejinakan banteng tersebut dan duduk di atas punggungnya. Tak disangka banteng tersebut kemudian melarikan Princess Europa menyeberangi lautan sampe ke Crete dan sejak saat itu daerah barat di sekitarnya menyandang namanya. Sesampainya di Crete Jupiter menampakkan wujud aslinya sebelum menikahi Princess Europa dalam wujud rajawali emas. Tiga putra dilahirkan dari perkawinan mereka: Minos, Rhadamanthys, dan Sarpedon.
Gemini ( May 22 – June 21 )
Gemini
Gemini
Jupiter yang terpikat oleh kejelitaan Queen Leda of Sparta mendatanginya dalam wujud angsa putih, padahal Queen Leda of Sparta sudah bersuamikan King Tyndareus. Dari hasil hubungan mereka, Queen Leda of Sparta melahirkan dua butir telur. Dari dua butir telur tersebut menetaslah empat bayi: Clytaemnestra, Castor, Pollux, dan Helen. Clytaemnestra dan Castor adalah putri dan putra dari King Tyndareus, karena itu mereka dapat binasa, sedangkan Pollux dan Helen adalah benih dari Jupiter karena itu mereka bersifat abadi. Setelah dewasa Castor & Pollux menjadi dua saudara yang saling menyayangi dan tak terpisahkan. Mereka juga pendekar-pendekar yang gagah berani, mereka ikut dalam expedition mencari bulu domba emas di Colchis bersama para Argonauts dan membuktikan merekalah yang terbaik dalam adu tinju. King Leucippus menjanjikan kedua putrinya untuk menjadi istri-istri mereka namun kemudian malah menikahkan mereka kepada putra-putra King Messenia: Idas & Lynceus. Akibatnya terjadi pertempuran di antara mereka. Dalam pertempuran itu Castor tewas oleh Idas yang kemudian dibinasakan oleh petir Jupiter, sementara Pollux menewaskan Lynceus. Pollux begitu berduka ditinggal oleh Castor sehingga memohon kepada Jupiter mencabut keabadiannya agar dapat menyusul Castor ke Hades. Jupiter yang terharu menyaksikan cinta Pollux pada saudaranya kemudian mengangkat mereka berdua menjadi rasi bintang Gemini di angkasa.
Cancer ( June 22 – July 22 ) 
Cancer
Cancer

Kepiting raksasa yang dikirim oleh Juno untuk membantu Hydra membunuh Hercules yang sedang melaksanakan tugas keduanya dari King Eurystheus of Mycaena, yaitu memusnahkan Hydra, monster beracun berkepala sembilan dari rawa-rawa Lerna.
Ketika Hercules sedang bersusah payah memerangi Hydra tiba-tiba dirasakannya ada sesutu benda tajam mencapit kakinya, ternyata seekor kepiting raksasa. Dengan gusar dihancurkannya tubuh kepiting tersebut.
Juno merasa kecewa karena tujuannya membunuh Hercules tak terlaksana namun menghargai pengabdian kepiting tersebut kepadanya sehingga kemudian mengangkat tubuhnya ke angkasa dan menjadikannya rasi bintang Cancer.
Leo ( July 23 -August 21 )
Leo
Leo
Jelmaan dari Nemean Lion yang dibunuh Hercules. Juno dalam kebenciannya terhadap Hercules membuatnya gila sehingga membunuh ketiga putranya dari Princess Megara of Thebes. Untuk menebus kesalahannya Hercules harus mengabdi kepada King Eurystheus of Mycaena serta menunaikan dua belas tugas berat. Tugas pertama yang harus ditunaikan adalah membunuh Nemean Lion yang telah membuat penduduk Nemea selama bertahun-tahun hidup tercekam ketakutan. Nemean Lion memiliki kulit yang kebal senjata sehingga Hercules mengalami kesulitan menghadapinya, namun akhirnya ketika sang singa lelah Hercules berhasil mencekik lehernya sampai mati. Setelah itu dengan menggunakan cakar sang singa sendiri Hercules menguliti sang singa dan mengenakan kulitnya sebagai busana pelindung yang membuat Hercules sulit dilukai senjata apapun.
Virgo ( August 22 – September 23 )
Virgo
Virgo
Jelmaan Astrea, dewi kesucian, putri Jupiter dari Justitia, dewi keadilan. Konon ketika dunia belum mengenal dosa hubungan manusia dengan dewata sangatlah harmonis. Mereka hidup di antara manusia di bumi. Sayang sekali hubungan ini kemudian rusak oleh dosa sehingga dewata tidak lagi berkenan tinggal di antara manusia. Merekapun meninggalkan bumi untuk tinggal di langit. Astrea adalah dewi terakhir yang meninggalkan bumi untuk tinggal di langit di antara bintang-bintang, menjadi rasi bintang Virgo, sang Perawan, karena Astrea bersumpah untuk tetap tinggal perawan sebagaimana keinginan ibunya sebelum dipersunting Jupiter.

Libra ( September 24 – October 23 )
Libra
Libra
Ada juga yg mengatakan bahwa rasi bintang Virgo adalah jelmaan dari Justitia sendiri dan bukan Astrea, karena itu dalam urutan berikutnya adalah rasi bintang Libra yang merupakan penjelmaan timbangan yang dibawa oleh Justitia sebagai dewi keadilan.
Scorpio ( October 24 – November 22 )
Scorpio
Scorpio
Orion adalah seorang pemburu dari bangsa Boeotia yang tampan dan perkasa. Ketika menjalin cinta dengan Aurora, dewi fajar, Orion pernah sesumbar akan memusnahkan semua hewan buas di muka bumi dan mempersembahkannya bagi Aurora.
Apollo yang mendengar hal itu kemudian mengirim seekor kalajengking raksasa untuk membunuh Orion. Aurora memohon bantuan Diana, dewi perburuan, agar menyelamatkan Orion.
Diana yang menyayangi Orion sebagai sesama pemburu bersedia menyelamatkan Orion. Pada saat Orion sedang dikejar-kejar oleh kalajengking raksasa itu, Diana menanti di atas awan, bersiap-siap membidikkan panahnya untuk membunuh kalajengking tersebut. Tiba-tiba Apollo muncul dan mengaburkan pandangan Diana sehingga anak panahnya meleset, justru mengenai Orion yang tewas seketika.
Diana menjadi berduka karena tak dapat menepati janjinya pada Aurora kemudian menempatkan Orion di angkasa sebagai rasi bintang Orion, sedangkan kalajengking rakasasa tersebut oleh Apollo juga ditempatkan di angkasa sebagai rasi bintang Scorpio dalam posisi sedang memburu Orion.
Sagittarius ( November 23 – December 22 ) 
Sagitarius
Sagitarius
Cheiron adalah a centaur, makhluk yang bertubuh bagian atas berupa manusia, namun bertubuh bagian bawah berupa kuda, putra Saturn dari Phylira, seorang Oceanid.
Berbeda dari para centaur yang pada umumnya bersifat liar dan buas, Cheiron memiliki kebijaksanaan dan kemampuan yang tinggi dalam berbagai bidang sehingga banyak pahlawan yang memperoleh keahlian mereka karena didikan Cheiron, di antaranya adalah: Jason, Hercules, dan Achilles.
Suatu hari Hercules mengunjungi Cheiron di guanya. Karena suatu kesalahpahaman akhirnya terjadilah pertempuran antara Hercules melawan para centaur. Meskipun Cheiron sendiri tidak terlibat dalam pertempuran itu namun salah satu anak panah beracun Hercules menembus tubuhnya serta menimbulkan luka yang tak tersembuhkan.
Celakanya Cheiron sendiri tidak dapat mati karena berayahkan titan sehingga penderitaannya tidak pernah akan berakhir. Akhirnya dia memohon kepada Jupiter agar mencabut keabadiannya. Jupiter tidak mencabut keabadiannya melainkan menjadikannya rasi bintang Sagittarius.
Capricorn ( December 23 – January 20 )
Capricorn
Capricorn
Saturn merajai alam setelah menumbangkan kekuasaan ayahnya sendiri, Caelus. Dia mengawini salah seorang saudarinya sendiri, Cybele. Dari perkawinan ini lahirlah lima orang anak, yaitu Vesta, Juno, Ceres, Neptune, dan Pluto. Namun teringat akan kutukan ayahnya, Saturn menelan semua anaknya begitu mereka dilahirkan untuk menghindari bencana bagi dirinya.
Pada saat kehamilannya yang keenam Cybele yang berduka oleh ulah Saturn terhadap anak-anak mereka sendiri kemudian pergi ke lereng Gunung Dicte di Crete untuk melahirkan bayinya agar selamat dari incaran suaminya. Sekembalinya ke istana Saturn, Cybele berpura-pura mengerang sakit hendak melahirkan. Setelah persalinannya selesai dia menyerahkan bungkusan bayinya kepada Saturn untuk ditelan. Tanpa memeriksa lagi Saturn menelan bungkusan yang diberikan oleh istrinya yang ternyata berisi sebongkah batu.
Putra keenam Saturn dan Cybele yang selamat dari kebuasan ayahnya diasuh oleh para peri di hutan lereng Gunung Dicte, terutama Melia dan Adrastea. Mereka menamai bayi itu Jupiter. Para makhluk menyayangi dewa kecil itu seolah mereka tahu bahwa kelak Jupiterlah yang akan membebaskan mereka dari cengkeraman sang tiran Saturn. Seekor kambing betina, Amalthea, setiap hari memberikan air susunya kepada Jupiter dengan kasih sayang seorang ibu, kelak setelah Jupiter berkuasa Amalthea ditempatkan di angkasa di antara para bintang menjadi rasi bintang Capricorn.
Ada juga versi yang menceritakan bahwa rasi bintang Capricorn adalah penjelmaan dari Aegipan, putra Jupiter dari Aix, seekor kambing betina, yang berwujud kambing.
Ketika monster Typhoon menyerang Olympus dan memotong urat-urat Jupiter, para dewa-dewi melarikan diri dan menjelma menjadi hewan-hewan untuk menyelamatkan diri. Aegipan sendiri meski sudah berwujud sebagai hewan menjelma menjadi ikan, oleh karena itu rasi bintang Capricorn kerap kali dilukiskan sebagai kambing berekor ikan.
Kemudian Mercury bersama Aegipanlah yang berhasil mencuri urat-urat Jupiter dari Typhoon dan mengembalikannya kepada ayah mereka yang kemudian mengalahkan Typhoon. Sebagai tanda terima kasihnya Jupiter mengabadikan putranya sebagai rasi bintang Capricorn.
Aquarius ( January 21 – February 19 )
Aquarius
Aquarius
Penjelmaan Catamite alias Ganymede, putra King Tros dari Troy dari Callirhoe. Konon Catamite memiliki perawakan dan wajah yang sangat rupawan sehingga Jupiter jatuh hati padanya sehingga mengutus rajawalinya, Aquila untuk menculik Catamite dan membawanya ke Olympus saat menggembalakan ternak ayahnya di lereng Gunung Ida untuk dijadikan pembawa cawan pribadi dan kekasih Jupiter. Sebagai gantinya Jupiter menganugerahkan kuda-kuda perkasa dan pohon batu mulia kepada King Tros. Ketika Juno memperlihatkan rasa cemburu dan ketidaksukaannya kepada Catamite, Jupiter justru menjadikannya rasi bintang Aquarius. Jupiter juga menjadikan Aquila rasi bintang dan menempatkannya di dekat rasi bintang Aquarius untuk menjaga Catamite dan untuk mengenang peristiwa penculikannya. Konon bangsa Mesir kunolah yang menamai rasi bintang ini demikian sebab kemunculannya di langit menandai tibanya saat Sungai Nile meluap membanjiri pesisirnya dan membawa lumpur hitam yang menyuburkan tanah Mesir.
Pisces ( February 20- March 20 )
Pisces
Pisces
Penjelmaan Venus & putranya, Cupid, saat monster Typhoon menyerang Olympus dan memotong urat-urat Jupiter.
Mereka berdua menjelma menjadi sepasang ikan dan untuk menjaga agar mereka tidak sampai terpisah mereka mengikat ekor mereka berdua menjadi satu saat berenang di lautan bintang di Via Galactea alias Galaksi Bima Sakti.

Selasa, 17 Mei 2011

Penggunaan E-Learning dalam Proses Pembelajaran pada Mahasiswa/i Fakultas Psikologi USU 2011





I.          PERENCANAAN
1.1       Pendahuluan
            Sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di zaman modern ini telah tercipta suatu paradigma berfikir baru tentang pendidikan. Dimana pendidikan harus ditunjang dengan teknologi canggih yang harus dikuasai oleh para peserta didik. Dengan tuntutan ini, lembaga-lembaga pendidikan sedikit banyak merubah metode belajar mengajar mereka yang di dalamnya dibumbui unsur teknologi. Metode ini dianggap sebagai suatu wadah perkembangan ide serta kreatifitas yang akhirnya menuntut kemandirian serta daya tangkap peserta didik tersebut.
1.2       Landasan teori
            Istilah e-learning sangat popular pada beberapa tahun belakangan ini. Istilah ini memiliki definisi yang sangat luas. E-Learning merupakan sebuah konsep pembelajaran dengan menggunakan media atau jasa bantu perangkat elektronika, misalnya denggunakan jasa audio, video, perangkat komputer, dll.  Proses learning(pembelajaran) memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebagai tools. Dimana e-learning berfokus kepada “Learning” (belajar)-nya ketimbang “E”(electronic)-nya.
Dengan diterapkannya sistem e-learning, diharapkan model pembelajaranteacher-centered (hanya terpaku kepada guru) beralih ke learner-centered. Denganlearner-centered, peserta didik diharapkan akan lebih aktif dalam proses belajar-mengajar dan dapat mengembangkan lebih jauh ide-ide serta kreatifitasnya.

1.3       Alat atau bahan
ü  Kuesioner
ü  Kamera
ü  Chocolatos (reward)
1.4       Analisis data
                        Data diperoleh dengan cara membagikan kuesioner kepada dua puluh lima mahasiswa/i yang dibagi secara acak. Dengan mencantumkan pernyataan-pernyataan seperti dibawah ini:
1.      Saya menggunakan bantuan internet dalam mengerjakan tugas kampus
2.      Saya kesusahan dalam menggunakan fasilitas g-talk ataupun aplikasi sejenis lainnya
3.      Internet membantu saya dalam proses pembelajaran
4.      Saya merasa dengan menggunakan internet wawasan saya menjadi semakin luas
5.      Saya merasa dengan mengumpulkan tugas melalui e-mail atau blog lebih efisien
6.      Dengan e-learning saya lebih mudah menangkap pelajaran daripada metode ceramah
7.      Dengan adanya sistem e-learning saya merasa kreativitas saya terpacu
8.      Saya menerapkan e-learning sebagai salah satu pilihan metode pembelajaran saya
9.      Saya selalu mengandalkan internet daripada text book ketika belajar
10.  Saya setuju jika e-learning diterapkan sebagai metode pembelajaran perkuliahan
11.  Saya kesulitan menyaring informasi dari internet
12.  Saya merasa informasi di internet berasal dari sumber yang jelas dan terpercaya
13.  Saya menggunakan internet untuk memperlancar komunikasi dengan masyarakat luas
14.  Saya merasa internet sebagai suatu hal yang menunjang ide serta gagasan saya
15. Saya merasa lebih mudah berkomunikasi dengan dosen melalui fasilitas yang ada di internet.
1.5       Sampel penelitian dan lokasi pengambilan data
Sampel                        : 25 mahasiswa/i Fakultas Psikologi yang diambil secara acak
Lokasi             : Ruang 3B Fakultas Psikologi USU
1.6       Jadwal pelaksanaan
No.
URAIAN
MARET
APRIL
MEI
1
Diskusi pemilihan topik


X









2
Pencarian landasan teori



X








3
Diskusi dengan dosen pengampu




X







4
Pembuatan kuesioner





X






5
Pembelian reward





X






6
Pengambilan data







X




7
Pengolahan data








X



8
Diskusi akhir









X


9
Pembuatan poster









X



1.7       Kalkulasi biaya
                        Print (kuesioner)          :  Rp.       300
Fotocopy (kuesioner)  :  Rp.    5.700
Reward (Chocolatos)  :  Rp.  10.500  +
                                       Rp.  16.500

II.        PELAKSANAAN
            29 Maret 2011 : Diskusi internal kelompok
            24 April 2011  : Perumusan dan pembuatan kuesioner
            06 Mei 2011    : Pengambilan data
            11 Mei 2011    : Diskusi dengan dosen pengampu dan  pengolahan data
            12 Mei 2011    : Pengambilan kesimpulan dan penyelesaian akhir proyek
            14 Mei 2011    : Pembuatan design poster
            17 Mei 2011    : Posting hasil tugas mini proyek di blog
III.       PELAPORAN DAN EVALUASI
3.1       Pelaporan dan evaluasi data
                        Analisis univariat merupakan analisis yang dilakukan untuk menjelaskan distribusi frekuensi dari Persepsi tentang Penggunaan E-Learning dalam proses pembelajaran serta perkuliahan pada Mahasiswa Psikologi USU Angkatan 2010.
                              Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi responden tentang penggunaan e-learning dalam proses pembelajaran adalah sebanyak delapan dari dua puluh lima mahasiswa/i (32%) memiliki respon yang positif terhadap penggunaan sistem pembelajaran e-learning pada perkuliahan. Sebanyak tujuh belas dari dua puluh lima mahasiswa/i (68%) yang bersikap netral terhadap perkuliahan dengan sistem berbasis e-learning. Dan tidak ada mahasiswa/i yang memiliki respon negatif dalam penggunaan sitem pembelajaran e-learning.
Berdasarkan hasil di atas, sebagian besar mahasiswa/i Fakultas Psikologi USU angkatan 2010 bersikap netral terhadap penggunaan e-learning dalam proses pembelajaran. Menurut pembahasan kami, hal ini disebabkan karena mahasiswa/i tidak sepenuhnya terpaku dengan materi-materi yang ada di internet. Buku-buku tekt book sedikit banyak memiliki andil yang sangat besar bagi proses pembelajaran. Juga tidak semua peserta didik berani ataupun mempunyai kesempatan untuk mengajukan pertanyaan atau pun menyampaikan pendapatnya dalam diskusi.

3.3       Testimoni
Ø  Rina Nurul Muslimah  (10-076)
            Menurut saya, tugas ini memberi dampak yang baik bagi saya sendiri. Saya sendiri baru pertama kali mendapat tugas seperti ini yang sekiranya dapat menjadi pengalaman baru bagi saya.
Ø  Mira Avrillia Syari (10-104)
            Menurut saya, tugas proyek mini ini bertujuan baik terhadap proses pembelajaran saya. Karena di sini di tuntut kemandirian serta kreatifitas kami dalam menyusun suatu rumusan masalah, serta akhirnya kami dituntut mengambil kesimpulan tersebut.
Ø  Farahdiba Mutia (10-112)
                        Menurut saya, tugas mini proyek ini merupakan sesuatu yang baru dalam proses pembelajaran saya. Tidak hanya untuk menambah wawasan, proyek ini juga membuat saya menjadi lebih bertanggung jawab atas apa yang telah dilakukan serta konsisten dalam menjalankan tugas dengan tanpa menunda-nundanya. Proyek ini menjadi dasar untuk memperbaiki cara kerja dan cara pembelajaran saya di kemudian hari.

IV.       DAFTAR PUSTAKA
Munir, DR, M.IT. 2010. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung : Alfabeta.
Santrock, John W. 2010. Psikologi Pendidikan 2nd ed. Jakarta : Kencana

                                                                POSTER